Впр по химии 11. Примеры заданий с разбалловкой и пояснениями. Инструкция по выполнению работы

Гражданская война

Плакат периода гражданской войны.

Художник Д. Моор, 1920

Гражданская война – это вооружённая борьба различных социальных, политических и национальных сил за власть внутри страны.

Когда проходило событие: октябрь 1917-1922

Причины

Непримиримые противоречия между основными социальными слоями общества

Особенности политики большевиков, которая была направлена на разжигание вражды в обществе

Стремление буржуазии и дворянства вернуть прежнее положение в обществе

Особенности гражданской войны в России

Сопровождалась интервенцией иностранных держав(Интервенция - насильственное вмешательство одного или нескольких государств во внутренние дела других стран и народов, может быть военной (агрессия), экономической, дипломатической, идеологической).

Велась с крайней жестокостью («красный» и «белый» террор)

Участники

Красные – сторонник советской власти.

Белые – противники советской власти

Зелёные – против всех

Национальные движения

Основные этапы и события

Первый этап: октябрь 1917-весна 1918

Военные действия противников новой власти носили локальный характер, они создавали вооружённые формирования (Добровольческая армия - создатель и верховный руководитель Алексеев В.А.). Краснов П .- под Петроградом, Дутов А .- на Урале, Каледин А .- на Дону.

Второй этап: весна - декабрь 1918

Март – апрель . Германия оккупирует Украину, Прибалтику, Крым. Англия - высаживает десант в Мурманске, Япония – во Владивостоке

Май . Мятеж Чехословацкого корпуса (это пленные чехи и словаки, перешедшие на строну Антанты и двигающиеся на эшелонах к Владивостоку для переброски во Францию). Причина мятежа : большевики пытались разоружить корпус по условиям Брестского мира. Итог : падение советской власти на протяжении всей Трансибирской магистрали.

Июнь . Создание правительств эсеров: Комитет членов Учредительного собрания в Самаре Комуч , председатель эсер Вольский В.К.) , Временное правительство Сибири в Томске (председатель Вологодский П.В.), Уральское областное правительство в Екатеринбурге.

Июль . Мятежи левых эсеров в Москве, Ярославле и др. городах. Подавлены.

Сентябрь . В Уфе создана Уфимская директория - «всероссийское правительство» председатель эсер Авксентьев Н.Д.

Ноябрь . Уфимскую директорию разогнал адмирал Колчак А.В ., объявивший себя «верховным правителем России ». Инициатива в контрреволюции перешла от эсеров и меньшевиков к военным и анархистам.

Активно действовало зелёное движение - не с красными и не с белыми. Зелёный цвет - символ воли и свободы. Действовали в Причерноморье, в Крыму, на Северном Кавказе и юге Украины. Руководители: Махно Н.И., Антонов А.С.(Тамбовская губерния), Миронов Ф.К.

На Украине - отряды батьки Махно (создал республику Гуляй-поле ). Во время оккупации Германией Украины возглавили партизанское движение. Воевали под чёрным флагом с надписью «Свобода или смерть!». Потом стали воевать против красных до октября 1921 года, до ранения Махно (он эмигрировал).

Третий этап: январь-декабрь 1919

Кульминация войны. Относительное равенство сил. Крупномасштабные операции на всех фронтах. Но активизировалась иностранная интервенция.

4 центра белого движения

Войска адмирала Колчака А.В .(Урал, Сибирь)

Вооружённые силы юга России генерала Деникина А.И. (Донская область, Северный Кавказ)

Вооружённые силы севера России генерала Миллера Е.К. (район Архангельска)

Войска генерала Юденича Н.Н. в Прибалтике

Март – апрель . Наступление Колчака на Казань и Москву, большевики мобилизуют все возможные ресурсы.

Конец апреля - декабрь . Контрнаступление Красной Армии (Каменев С.С., Фрунзе М.В., Тухачевский М.Н .). К концу 1919 – полный разгром Колчака.

Май-июнь. Большевики с трудом отбили наступление Юденича на Петроград. Войска Деникина захватили Донбасс, часть Украины, Белгород, Царицын.

Сентябрь-октябрь. Деникин продвигается на Москву, дошёл до Орла (против него - Егоров А.И., Будённый С.М .).Юденич второй раз пытается захватить Петроград(против него – Корк А.И.)

Ноябрь. Войска Юденича отброшены в Эстонию.

Итог : к концу 1919 года - перевес сил на стороне большевиков.

Четвёртый этап: январь - ноябрь 1920

Февраль-март . Разгром Миллера на севре России, освобождение Мурманска и Архангельска.

Март -апрель . Деникин вытеснен в Крым и Северный Кавказ, сам Деникин передал командование барону Врангелю П.Н . и эмигрировал.

Апрель . Образование ДВР - Дальневосточной республики .

Апрель -октябрь. Война с Польшей . Поляки вторглись на Украину и в мае захватили Киев. Контрнаступление Красной Армии.

Август . Тухачевский доходит до Варшавы. Помощь Польше со стороны Франции. Красная Армия вытеснена на Украину.

Сентябрь . Наступление Врангеля на южную Украину.

Октябрь . Рижский мирный договор с Польшей . Польше передавалась Западная Украина и Западная Белоруссия.

Ноябрь . Наступление Фрунзе М.В . в Крыму.Разгром Врангеля.

В европейской части России гражданская война завершена.

Пятый этап: конец 1920- 1922

Декабрь 1920. Белые захватили Хабаровск.

Февраль 1922 .Хабаровск освобождён.

Октябрь 1922 .Освобождение от японцев Владивостока.

Лидеры белого движения

Колчак А.В.

Деникин А.И.

Юденич Н.Н.

Врангель П.Н.

Алексеев В.А.

Врангель

Дутов А.

Каледин А.

Краснов П.

Миллер Е.К.

Лидеры красного движения

Каменев С.С.

Фрунзе М.В.

Шорин В.И.

Будённый С.М.

Тухачевский М.Н.

Корк А.И.

Егоров А.И.

Чапаев В.И.- руководитель одного из отрядов Красной Армии.

Анархисты

Махно Н.И.

Антонов А.С.

Миронов Ф.К.

Наиболее важные события гражданской войны

Май-ноябрь 1918 г . – борьба Советской власти с так называемой «демократической контрреволюцией» (бывшие члены Учредительного собрания, представители меньшевиков, эсеры и др.); начало военной интервенции Антанты ;

ноябрь 1918 г. – март 1919 г. – основные сражения на Южном фронте страны (Красная Армия – армия Деникина ); усиление и провал прямой интервенции Антанты;

март 1919 г. – март 1920 г. – основные военные действия на Восточном фронте (Красная Армия – армия Колчака );

апрель-ноябрь 1920 г. – советско-польская война ; разгром войск Врангеля в Крыму;

1921–1922 гг . – завершение Гражданской войны на окраинах России.

Национальные движения .

Одна из важных особенностей гражданской войны – национальные движения: борьба за обретение самостоятельной государственности и отделение от России.

Особенно ярко это проявилось на Украине.

В Киеве после Февральской революции, в марте 1917 г., была создана Центральная Рада.

В январе 1918 г . она вступила в соглашение с австро-немецким командованием и провозгласила независимость.

При поддержке немцев власть ерешла к гетману П.П. Скоропадскому (апрель-декабрь 1918 г.).

В ноябре 1918 г. на Украине возникла Директория , во главе - С.В. Петлюра.

В январе 1919 г. Директория объявила войну Советской России.

С.В. Петлюре пришлось противостоять и Красной Армии, и армии Деникина, которая боролась за единую и неделимую Россию. В октябре 1919 г. армия «белых» разгромила петлюровцев.

Причины победы красных

На стороне красных были крестьяне, так как было обещано после войны реализовать Декрет о земле. По аграрной программе белых земля оставалась в руках помещиков.

Единый вождь- Ленин, единые планы боевых действий. У белых не было этого.

Привлекательная для народа национальная политика красных- право наций на самоопределение. У белых – лозунг «единой и неделимой России»

Белые опирались на помощь Антанты - интервентов, поэтому выглядели как антинациональная сила.

Политика « военного коммунизма» помогла мобилизовать все силы красных.

Последствия гражданской войны

Экономический кризис, разруха, падение промышленного производства в 7 раз, сельскохозяйственного - в 2 раза

Демографические потери. Погибло от боевых действий, голода, эпидемий около 10 млн.человек

Установление диктатуры пролетариата, жёсткие методы управления, использованные в годы войны, стали рассматриваться как вполне приемлемыми и в мирное время.

Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна

Тема урока: «Гражданская война в России»

Работа над понятиями:

• гражданская война – это вооруженное столкновение различных политических сил, социальных и этнических групп, отдельных личностей, отстаивающих свои требования под знаменами различных цветов и оттенков.
• Интервенция – насильственное вмешательство одного или нескольких государств во внутренние дела другого государства.
• Террор – форма политического запугивания, устрашения с использованием крайне жестоких методов вплоть до физического уничтожения противника.

Эпиграфы:

И здесь и там между рядами
Звучит один и тот же глаз:
«Кто не за нас – тот против нас,
Нет безразличных правда с нами».
(М. Волошин.)

Было время безумных действий,
Время диких стихийных сил.
А я стою один меж них
В ревущем пламени и дыме
И всеми силами своими
Молюсь за тех и за других.
(С. Есенин.)

Белым был – красным стал,
Кровь обагрила.
Красным был – белым стал

Смерть победила.
(М. Цветаева.)

Ребята, вашему вниманию предложены строки известных вам писателей: Максима Волошина, Сергея Есенина, Марины Цветаевой. Скажите, какому событию российской истории они посвящены?

План:

1. Причины и особенности гражданской войны в России.

2. Временные рамки Гражданской войны: периодизация

3. Война «внутри демократии».

4. Красные против белых.

5. «Военный коммунизм» и его последствия.

6. Итоги и последствия Гражданской войны.

ППЗ: Каковы причины победы «красных» над «белыми»?

1. Понятие, причины и особенности, участники гражданской войны:

Ребята, а как вы думаете, что же такое гражданская война?

Гражданская война – период острых классовых столкновений, и начинается она с октября 1917 года, а заканчивается осенью 1922 года, когда белая армия была разгромлена на Дальнем Востоке.

Гражданская война – способ разрешения противоречий между сторонами с помощью вооруженных сил – начинается с середины 1918 года и продолжается до конца 1920 года, хотя военные действия продолжались и после 1920 года.

Гражданская война – это противостояние классов и общественных групп, в отличие от обычных войн, она не имеет четких границ – ни временных, ни пространственных.

Одни идут освобождать
Москву и вновь сковать Россию.
Другие, разнуздав стихию,
Хотят весь мир перековать.

И там и здесь между рядами
Звучит один и тот же глас:
“Кто не за нас, тот против нас.
Нет безразличных, правда с нами”.

Максимилиан Волошин.

Ребята, обратите внимание, как точно определил автор настроение той эпохи…Общечеловеческие ценности, такие, как милосердие, гуманизм, терпимость, отодвинуты в эти годы на второй план, уступая принципу: «Кто не с нами, тот против нас».

Причинами Гражданской войны послужили большевистские преобразования:

1. Октябрьская революция 1917 г., взятие власти партией большевиков;
2. Национализация всей земли (Декрет о земле), конфискация помещичьих земель;
3. Попытки помещиков и буржуазии вернуть дореволюционный порядок;
4. Разгон большевиками Учредительного собрания; меньшевики и эсеры требовали созыва Учредительного собрания.
5. Глубокий общенациональный кризис в России к началу 1917 г. (голод в столичных городах, безработица, национализация предприятий)
6. Заключение Брестского мира, потеря обширной территории России.

Основные противоборствующие силы: «красные» и «белые»;

Каковы основные идеи противоборствующих сил?

Основные идеи:

“красных” “ белых”
Защита завоеваний
Октябрьской революции возрождение “великой, неделимой России”,
восстановление боеспособной армии для отпора большевизму.

Были еще “зеленые ”, что это за сила? в основном представители крестьянства (дезертиры всех мастей, махновцы, «зеленые», повстанцы Антонова, моряки Кронштадта).

Особенности Гражданской войны:

1. Исключительно длительные и кровопролитные военные действия проходили практически на всей территории бывшей Российской империи.

2. Внутрироссийский конфликт усугубила его интернационализация.

3. В обществе отсутствовали политические традиции мирного разрешения социальных противоречий.

4. В общественном сознании ценность человеческой жизни упала до самой низкой отметки - «человек с ружьём».

1. Временные рамки Гражданской войны.

Большинство историков выделяют четыре этапа гражданской войны:
I этап – май – ноябрь 1918 года;
II этап – ноябрь 1918 года – весна (март) 1919 года;
III этап – весна (март) 1919 года – весна (март) 1920 года;
IV этап – апрель – ноябрь 1920 года.

Интервенция – насильственное вмешательство одной или нескольких стран во внутренние дела другой страны или во взаимоотношения с третьими странами.

1. Кто, на ваш взгляд, виновен в развязывании Гражданской войны в России? Можно ли дать однозначный ответ на этот вопрос?

Гражданская война в России - процесс необыкновенно сложный. Говоря о виновниках Гражданской войны в России, мы не можем дать однозначный ответ. Диалектически так не бывает, чтобы в многосторонней борьбе не на жизнь, а на смерть была виновна одна группа людей, один класс, одна сторона. Так что виновны в общероссийском побоище 1918-1922 гг. и красные, и белые, и «зеленые», и целый ряд стран, осуществлявших интервенцию в Россию.

Гражданская война и военная интервенция

(по материалу учебника и рассказу учителя)

Рассмотрим их и дадим краткую характеристику.

1 этап. октябрь 1917 – весна 1918 гг. – локальный характер войны. начало гражданского противостояния.

В первые месяцы после октября 1917 г. возникли отдельные очаги сопротивления большевикам и развития белого движения. Наиболее крупный из них сложился на Дону и Кубани. Как вы думаете, почему?

Ответ: большая часть казачества была зажиточной, а Советская власть вела разказачивание, уравнительное перераспределение земли.

На Дону во главе антибольшевистского движения встал войсковой атаман А.М.Каледин. Ноябрь 1917 г. – начало формирования Добровольческой Армии, которое положило начало белому движению. Армию возглавил Корнилов, затем А.И.Деникин. Украина, Закавказье – здесь у власти находились антибольшевистские силы. Краснов создает угрозу Петрограду. На Южном Урале действуют казаки Дутова. В Забайкалье – атаман Семенов. Как вы видите, складывалась очень тяжелая обстановка для большевиков.

2 этап. Май 1918 – март 1919 гг. – начало полномасштабной Гражданской войны: Советская республика оказалась в кольце фронтов.

27 мая 1918 г. – мятеж чехословацкого корпуса. Работая с учебником, ответьте на вопрос: из кого состоял корпус? С.103

Ответ : пленные военнослужащие, чехи, словаки.

Эшелоны чехословаков растянулись от Самары до Владивостока. Выступление чехов привело к падению Советской власти в Поволжье, на Урале, в Сибири и на Дальнем Востоке. К осени чехи нанесли ряд поражений Красной Армии и вышли к Волге. Войска Краснова осадили Царицын. Юденич усилил влияние на Севере. Колчак – во главе Уфимской Директории. Деникин – закрепился на Дону. Десанты Антанты (200 тысяч человек). За этими скупыми словами – ожесточенные сражения двух враждебных сил, не на жизнь, а на смерть, когда по разную сторону баррикад оказывались родные люди – сын против отца, брат против брата. В этом – страшная трагедия Гражданской войны.

Работа с учебником: с.106-107

Просмотрев весь материал, предлагаю вам ответить на вопрос: Как большевикам в довольно короткие сроки удалось сформировать боеспособную армию? Какие средства для этого применялись?

Ответы: : 15 января 1918 года – день создания Красной Армии, которая изначально формировалась на добровольческой основе.

– отвергнут принцип добровольности;

– дисциплина, создавались концлагеря (для врагов советской власти, перебежцев)

Централизация структуры управления войсками (сентябрь 1918 г. учрежден Революционный военный совет – РЕВВОЕНСОВЕТ (РВС), во главе с Л. Д. Троцким)

Началась политика Красного террора осенью 1918 года. С.106 курсив внизу.

– к каждому командиру КА были представлены военкомы, наделенные чрезвычайными полномочиями.

Рассматривая слайд о численности Красной Армии, мы видим, что военспецы составляли 75.000 чел.

Вопрос: Как вы думаете, почему было много военных специалистов, перешедших на сторону большевиков.

Ответ на вопрос:

– Быстрый рост численности армии давал возможность выдвижения молодым людям;

– примыкали те, кто считал, что в старой армии они не реализовали свои профессиональные способности.

Говоря о Гражданской войне, мы не можем упомянуть о терроре. Что такое “террор”? Отвечая на крестьянские мятежи, активизацию враждебного подполья, провалы на фронтах, в сентябре 1918 г. был принят Декрет “О красном терроре”. Но террор был и красным и белым. Предлагаю учащимся таблицу “Террор”.

Ответ: “Террор” – это форма политического запугивания, устрашения с использованием крайне жестоких методов, вплоть до физического уничтожения.

Учащиеся работают с учебником (с. 109–110), составляя таблицу.

Разгром основных сил белых. Эвакуация основных сил иностранных войск.

Учитель предлагает учащимся самостоятельно рассмотреть основные события этапа, работая с учебником с. 109–110 и составив таблицу:

“Решающие победы красных”

Главные события этапа:

1. Война с Польшей – но для большевиков, которые стремились к мировой революции, она сложилась неудачно. Ее результат: мирный договор, по которому к Польше отошли территории Западной Украины и Западной Белоруссии.
2. Борьба Красной Армии с армией генерала Врангеля, укрепившегося в Крыму.

В ноябре 1920 г. войска Южного фронта под командованием М.В.Фрунзе штурмом овладели укреплениями на Перекопе и Чонгаре, форсировали залив Сиваш. Вооруженное столкновение закончилось победой красных.

5 завершающий этап предлагается учащимся разобрать в качестве домашнего задания.

Учитель: Ребята, самым сложным вопросом в истории гражданской войны является вопрос о месте и роли крестьянского движения. Охарактеризуйте поведение крестьян в ходе гражданской войны: Почему в конечном счете крестьянство поддержало красных?

Ответ: Важнейшим фактором, определившим исход войны, была позиция крестьянства. Прекратив войну, передав помещичью землю крестьянам, большевики обеспечили себе их поддержку. Но с появлением комбедов отношение крестьян к Советской власти стало резко ухудшаться. Крестьяне ждали прихода белых армий. Но это вызвало опасения крестьян, что в случае победы белого движения будут восстановлены права помещиков, что и происходило. И колебания крестьян сместились в сторону большевиков.

Причины победы “красных” и поражения “белых” в вооруженном противостоянии.

Итак, ни у одной из сил, участвовавших в Гражданской войне, не было бесспорных шансов на успех. Победили все же большевики. Давайте выясним, почему?

Причины победы “красных”:

1. Создание большевиками мощного государственного аппарата, мобилизация населения, террор.
2. Агитационно-пропагандистская работа в массах.
3. Популистские лозунги и политика, поддержанная бедняцкой частью населения.
4. Нахождение в руках большевиков промышленной базы страны.

А почему белое движение потерпело поражение?

Причины поражения “белых”:

1. Отсутствие единства в рядах белого движения.
2. Отсутствие социальной связи белого движения с большинством населения.
3. Отсутствие единого командования между белыми армиями и войсками интервентов.

Рассмотрим теперь итоги гражданской войны.

Итоги гражданской войны:

1. Власть красных (большевиков).
2. Большевики сохранили суверенитет России.
3. Ущерб, нанесенный народному хозяйству, превысил 50 млрд. золотых рублей.
4. Производство сократилось в 7 раз, сокращение посевных площадей
5. Людские потери составили около 13 млн. человек.
6. Деформировалось общественное сознание под воздействием небывалой жестокости.
7. Около 2 млн. человек эмигрировало.

Д/з Параграф 12-13, записи в тетради +

«Военный коммунизм» и его последствия.

Задание для учащихся : заполните рабочий лист, используя материал учебника. (Приложение№2)

Приложение№1. Исторические личности времен Гражданской войны

Семен Михайлович Буденный () - советский военачальник, участник Гражданской войны, командующий 1-й Конной армией, один из первых Маршалов Советского Союза, Трижды Герой Советского Союза. Родился 25 апреля 1883 года в бедной крестьянской семье. Участвовал в русско-японской войне 1904-05 годов и 1-й мировой войне, был награждён за храбрость Георгиевскими крестами четырёх степеней и четырьмя медалями.

В феврале 1918 года С. М. Будённый создал революционный конный отряд, действовавший против белогвардейцев на Дону, который вырос затем в кавалерийскую дивизию, успешно действовавшую под Царицыном в 1918 году - начале 1919 года.

Во второй половине июня 1919 года в Красной Армии было создано первое крупное кавалерийское соединение - Конный корпус под командованием С. М. Будённого, сыгравший в августе 1919 года решающую роль в разгроме в верховьях Дона основных сил Кавказской армии генерала Врангеля. В ноябре 1935 года получил воинское звание Маршал Советского Союза. Во время Великой Отечественной войны Семен Буденный входил в состав Ставки Верховного Главнокомандования, участвовал в обороне Москвы,

удостоен звания Героя Советского Союза. Семен Михайлович Буденный умер на 91-м году жизни, 26 октября 1973 года. Похоронен на Красной площади в Москве у кремлевской стены.

Василий Иванович Чапаев родился 28.1(9.2).1887в деревне Будайки, ныне в черте города Чебоксары. Герой Гражданской войны. С 1914 года - в армии, участвовал в I мировой войне. Был награжден за отвагу тремя георгиевскими крестами, медалью, получил звание подпрапорщика.

В начале 1918 года сформировал красногвардейский отряд и подавлял кулацко-эсеровские мятежи в Николаевском уезде. С апреля 1919 года командовал 25-й стрелковой дивизией, отличившейся во время контрнаступления Восточного фронта против войск Колчака. 11 июля 1919г. 25-я дивизия под командованием Чапаева освободила Уральск.

В ночь на 5 сентября 1919 года белогвардейцы внезапно напали на штаб 25-й дивизии. Чапаев со своими соратниками сражался против превосходящих сил врага. Расстреляв все патроны, раненый Чапаев пытался переплыть реку Урал, но был сражен пулей и погиб.

Награжден орденом Красного Знамени. Легендарный образ Чапаева отражён в повести "Чапаев" Д. А. Фурманова, в кинофильме "Чапаев" и других произведениях литературы и искусства.

Тухачевский Михаил Николаевич (18военный деятель. Родился в семье обедневшего дворянина. Учился в гимназии, в 1914 был отправлен на фронт. За 6 месяцев первой мировой войны Тухачевский был награжден 6 орденами, проявив незаурядное командирское мастерство. В 1918 вступил в РКП(б). О себе говорил: "Моя настоящая жизнь началась с Октябрьской революции и вступления в Красную Армию".

В годы гражданской войны командовал 1-й и 5-й армиями на Вост. фронте; был награжден Золотым оружием "за личную храбрость, широкую инициативу, энергию, распорядительность и знание дела". Успешно провел ряд операций на Урале и в Сибири против войск.

В 1принимал активное участие в осуществлении технической реконструкции Вооруженных Сил; разрабатывал вопросы развития оперативного искусства, военного строительства, составления военных энциклопедий и др. В 1936 стал первым заместителем. наркома обороны СССР.

В 1935 он первым в истории Красной Армии провел тактическое учение с применением воздушного десанта, положив начало воздушно-десантных войск.

Тухачевский поддержал предложение С. П. Королева о создании Реактивного института для проведения исследований в области ракетостроения. Творческая мысль Тухачевского обогатила все отрасли советской военной науки. Г. К. Жуков оценивал его так: "Гигант военной мысли, звезда первой величины в плеяде военных нашей Родины". В 1933 был награжден орденом Ленина, а в 1935 Тухачевскому было присвоено звание Маршала Советского Союза.

В 1937 Тухачевский был обвинен в создании троцкистской военной организации, осужден как " враг народа " и расстрелян.

Александр Васильевич Колчак () – российский военачальник, полярный исследователь, гидролог, адмирал (1918). Родился 4 (16) ноября 1874 в селе Александровское Петербургского уезда Петербургской губернии. Окончил Морской кадетский корпус, произведен в мичманы. В служил на военных кораблях на Балтике, затем на Тихом океане; занимался самостоятельно изучением гидрологии и океанографии, начал публиковаться в научной печати. В 1900г. был откомандирован в распоряжение Академии наук. Участник Русской полярной экспедиции.

С началом русско-японской войны, несмотря на хроническую пневмонию и суставной ревматизм, ставшие следствием полярных экспедиций, Александр Колчак добился возвращения в Морское ведомство и направления в Порт-Артур, где командовал миноносцем; под его руководством были расставлены минные заграждения при входе в Порт-Артурскую бухту , затем командовал береговой артиллерийской батареей; был ранен. После сдачи крепости оказался в плену, в апреле 1905 вернулся через Америку в Петербург. Был награжден Георгиевским оружием, орденами Святой Анны 4-й степени и Святого Станислава 2-й степени с мечами.

С 1912 - в действующем флоте; командир эсминца на Балтике, в декабре 1913 произведен в капитаны 1-го ранга, назначен флаг-капитаном оперативной части штаба командующего флотом. В период Первой мировой Александр Колчак войны руководил минированием входа в Финский залив, высадкой морского десанта на Рижском побережье в немецком тылу и т. д.

С сентября 1915 командовал Минной дивизией, руководил обороной Рижского залива. Награжден орденом Святого Георгия 4-й степени. В апреле 1916 произведен в контр-адмиралы, в июне назначен командующим Черноморским флотом (одновременно произведен в вице-адмиралы «за отличия по службе»).

В 1916-17 командующий Черноморским флотом.

Один из организаторов белого движения в Гражданскую войну.

В 1918-20 «верховный правитель российского государства»; установил режим военной диктатуры в Сибири, на Урале и Дальнем Востоке, ликвидированный Красной Армией и партизанами. Сам Колчак по постановлению Иркутского ВРК расстрелян. Расстрелян 7 февраля 1920, в Иркутске.

Антон Иванович Деникин () - российский военный деятель, генерал-лейтенант, один из руководителей белого движения, публицист и мемуарист.

А. И. Деникин родился 4 декабря 1872 года. Окончил реальное училище, военно-училищный курс Киевского пехотного юнкерского училища (1892) и Императорскую Николаевскую академию Генерального штаба. Во время Русско-японской войны в марте 1904 подал рапорт о переводе в действующую армию и был назначен штаб-офицером для особых поручений при штабе 8-го армейского корпуса. В Первую мировую войну командовал стрелковой бригадой и дивизией, армейским корпусом.

Осенью 1917 А. Деникин прибыл в Новочеркасск, где принял участие в организации и формировании Добровольческой армии. Стремился сгладить разногласия между генералами М. В. Алексеевым и Корниловым, с октября 1918 - главнокомандующий Добровольческой армией, с января 1919года - главнокомандующий «Вооруженными силами Юга России».

29 августа Деникин арестован и помещен на гауптвахту в Бердичеве, затем переведен в Быхов, где находились в заключении Корнилов и его соратники. 19 ноября 1917 по распоряжению Верховного главнокомандующего генерала Н. Н. Духонина освобожден из-под ареста, как и некоторые другие арестованные по корниловскому делу; с документами на чужое имя пробрался на Дон. С апреля 1920 - в эмиграции.

Работы по истории русско-японской войны; воспоминания: «Очерки русской смуты», «Путь русского офицера». Скончался 7 августа 1947, г. Анн Арбор, США.

Приложение№2.

Рабочий лист.

Дайте характеристику политике «Военного коммунизма»

Причины введения политики «Военного коммунизма

2. Сущность________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Основные мероприятия___________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Итоги политики__________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Литература:

Волобуев О. В. Россия и мир. История ХХ века: учебник для 11 классов общеобразовательных учреждений. - М.: Дрофа, 2005. А. В. Игнатов. Методическое пособие к учебнику О. В. Волобуева, В. А. Клокова, М. В. Пономарёва «Россия и мир. История ХХ века». – М.: Издательский дом «Новый учебник», 2005. Голос народа. Письма и отклики рядовых советских граждан о событиях гг. М., 1988. Человек в истории. Россия ХХ век. М., 2001.

Урок проводился в 9 классе. Тема урока: «Огненные вихри далекой войны»

9 класс представляет собой единый сплоченный коллектив единомышленников. Средний балл по истории – 4, 25. В классе 8 человек, 4 учащихся имеют по истории оценку «отлично». Неуспевающих нет.

При планировании урока было учтено, что творческие способности данного класса выше среднего и с заданиями на быстроту принятия решения, креативность ребята справляются легко. Именно по этой причине работа предусматривала элементы ролевой игры (деление класса на 3 группы, выполнение групповых проектных заданий, защита проектов, дискуссии от имени сторонников разных воюющих сил).

Учащиеся легко справлялись с проблемными вопросами и решали проблемно-познавательные задачи.

Все поставленные цели были достигнуты, т.к.результаты работы на различных этапах урока обнаружили:

Владение фактическим материалом;

Проведенная ролевая игра расширила диапазон знаний по теме и явилась нетрадиционной формой контроля владения учащимися как устной монологической речью, так и способностью учащихся к резюмированию;

Рефлексия урока показала сформированное эмоциональное отношение к изученному материалу.

Общение с учащимися было построено на расположенности друг к другу, активном взаимодействии, взаимоподдержке в условиях открытого урока.

В целом результаты урока можно признать положительными:

Цели урока достигнуты;

Поставленные задачи выполнены;

Учащиеся на уроке продемонстрировали владение изученным материалом;

Тестовая работа на последующем уроке имеет высокий средний балл и качество;

Неуспешность на уроке отсутствовала;

Учащиеся активно работали на уроке, легко вовлекались в различные формы деятельности;

Продемонстрировали творческие способности;

Получили эмоциональный заряд и не остались безучастными и равнодушными к героическим страницам российской истории.

Скачать:

Предварительный просмотр:

ПЛАН - КОНСПЕКТ УРОКА

Учителя МАОУ ООШ с.Матвеевка

Бирюковой Елены Васильевны

Тип урока: комбирированный

Ход урока

Предварительный просмотр:

Тема урока: «Огненные вихри далекой войны»

Одни восстали из подполий, Из ссылок, фабрик, рудников, Отравленные темной волей И горьким дымом городов.

Другие из рядов военных, Дворянских разоренных гнезд, Где проводили на погост Отцов и братьев убиенных.

И там и здесь между рядами Звучит один и тот же глас: «Кто не за нас - тот против нас Нет безразличных: правда с нами».

А я стою один меж них

В ревущем пламени и дыме

И всеми силами своими

Молюсь за тех и за других. М. Волошин.

Скажите, ребята, о каком историческом событии так пронзительно написал Максимилиан Волошин

Да, Вы правы. Тема нашего занятия посвящена одному из самых сложных и дискуссионных вопросов отечественной истории

«Гражданской войне и военной интервенции в России»

Нам сегодня с вами предстоит на уроке ….

Цель урока:

Выяснить предпосылки и особенности Гражданской войны в России, рассмотреть расстановку противоборствующих сил в гражданском конфликте, их социальный состав и политические ориентации, последствия для судьбы страны в XX веке;

1. Гражданская война стала одной из самых трагичных страниц нашей истории. Не побоюсь утверждать, что ее тяжелые последствия до настоящего времени разрушительно влияют на российскую государственность и общество.

Давайте вспомним значение этого понятия. (Дети достаточно легко дают определение понятия, т.к. оно уже неоднократно встречалось в курсе истории и требуется лишь его актуализация «Гражданская война – это война между гражданами одного государства). В дополнение учитель предлагает учащимся следующее определение:

Гражданская война – это вооруженная борьба между вооруженными группами населения, имевшая в своей основе глубокие социальные, национальные и политические противоречия. (академик Ю.А.Поляков)

А что же стоит в действительности за этим понятием? Какие картины возникают перед нашими глазами, когда мы произносим эти слова – Гражданская война? Общество раскололось на враждебные лагеря. Три цвета Гражданской войны

Кто эти вооруженные группы населения?

Вы выполняли групповые проектные задания, а именно вы исследовали роль социальных слоев, партий, социальных групп в развязывании гражданской войны в России. Сейчас вы представите нам свои проекты. Первыми я приглашаю сторонников белого движения.

В России сформировалось «белое» движение

Подобно витязям варягам, Чтоб воедино Русь собрать, Идет на бой с трехцветным флагом Без страха смерти наша рать. Ей не страшны в пути лишенья, Смешон кровавых страхов бред, Она несет к нам возрожденье В сиянье радостных побед! Ф. Касаткин-Ростовский

Лидерами белого движения были: Александр Васильевич Колчак - русский военный и политический деятель, Адмирал , участник Русско-японской войны . Во время Первой мировой войны командовал минной дивизией Балтийского флота , Черноморским флотом , Георгиевский кавалер . Вождь Белого движения во время Гражданской войны . Верховный правитель России .

Антон Иванович.Деникин , Добился наибольших военных и политических результатов среди всех руководителей Белого движения, командующий Добровольческой армией, Главнокомандующий Вооруженными силами Юга России

Петр Николаевич Врангель, - русский военачальник, участник Русско-японской и Первой мировой войн, один из главных руководителей Белого движения в годы Гражданской войны. Главнокомандующий Русской армии в Крыму и Польше

Также лидерами белого движения были Лавр Георгиевич Корнилов, Николай Николаевич Юденич, Михаил Васильевич.Алексеев, Петр Николаевич Краснов и другие
Формирование белого движения
Белое движение оформилось в ноябре 1917г. на юге России в Новочеркасске путем создания воинских офицерских формирований. Формирование Добровольческой армии начали генералы Алексеев и. Корнилов. Эта армия положила начало белому движению. 17 апреля 1918г. под Екатеринбургом был убит командующий Добровольческой армии генерал Л.Г. Корнилов. Командование принял генерал Антон Иванович Деникин.
Социальный состав белого движения
Лишенные власти и собственности помещики, буржуазия; Казачество (нередко боролось на два фронта); Часть офицерского корпуса русской армии; Духовенство; Часть рабочих и крестьян; Значительная часть интеллигенции. Белый лагерь был неоднороден. В него входили монархисты и либералы, сторонники Учредительного собрания и открытой военной диктатуры, люди идеи и люди без определенных политических убеждений, но все они были против Советской власти.

Программа Деникина:
Уничтожение большевистской анархии и установление в стране правового порядка; Восстановление единой и неделимой России; Созыв народного собрания на основах всеобщего избирательного права; Демократизация власти путем установления областной автономии и широкого местного самоуправления; Гарантия полной гражданской свободы и свободы вероисповедания; Осуществление земельной реформы; Введение рабочего законодательства, ограждение трудящихся от эксплуатации со стороны государства и капитала. Подобные меры содержала и программа Колчака.
Аграрная программа лидеров белого движения
Предусматривалось « сохранение за собственниками их прав на землю», «помещики могли за выкуп передавать часть своей земли крестьянам»
Предусматривалось ограничение крупного помещичьего землевладения, увеличение земельных наделов- середняков, « за прежними владельцами сохранялось до 600 десятин»
Деникин
Врангель
Колчак
Предусматривалось наделение землей безземельных и малоземельных крестьян, возврат захваченных земель их собственникам, окончательное решение земельного вопроса национальным собранием.

В ответ на формирование белого движения большевики организовали красное движение. Слово имеют учащиеся, разделяющие точку зрения красных
Лидером большевиков оставался Ленин (Ульянов) Владимир Ильич (1870-1924). Немного их его биографии: в 17 лет за участие в студенческих волнениях он был исключен из Казанского университета. В 1888г. вступил в марксистский кружок. В 1891экстерном сдал экзамены за курс юридического факультета. После II съезда стал лидером большевиков. Написал ряд крупных философских и экономических работ, создал теорию империализма как высшей и последней стадии капитализма, за которой наступит социализм. В годы первой мировой войны выступал за превращение ее в гражданскую, что, по его мнению должно привести к революционной смене капитализма диктатурой пролетариата. Был одним из организаторов Октябрьской революции, затем- глава государства.

Социальная база красных
Рабочие центрально-промышленного района; Значительная часть крестьянства; Часть офицерского корпуса русской армии; Чиновничество; Часть интеллигенции.
Красная Армия
15 января 1918г . декретом СНК провозглашалась создание Рабоче –Крестьянской Красной Армии, а 29 января1918г. был принят декрет об организации Красного Флота. В июле 1918г. был опубликован декрет о всеобщей воинской повинности мужского населения в возрасте от 18 до 40 лет. Если в добровольческий период в рядах Красной Армии сражалось до 300тыс. человек, то к концу 1918г.- свыше 1млн., а осенью 1920г.- уже свыше 5млн.

Лидерами и военачальниками Красной армии были:

• Михаил Васильевич Фрунзе -революционер,
• советский государственный и военный деятель, один из наиболее крупных военачальников Красной Армии во время Гражданской войны, военный теоретик. Командовал 4-й армией Восточного фронта, Южной группой войск.
• Михаи́л Никола́евич Тухаче́вский - советский военный деятель, военачальник РККА времён Гражданской войны. Командование советскими частями на Восточном фронте, командующий Кавказским фронтом, командующий западным фронтом – таков боевой путь легендарного героя Гражданской войны
• Климент Ефремович Ворошилов - российский революционер, военачальник, государственный и партийный деятель, один из первых Маршалов Советского Союза. В гражданскую войну вел боевые действия на Северном Кавказе, в Крыму, против отрядов Махно на Украине

Семен Семенович Буденный - Советский военный деятель, легендарный герой Гражданской войны, Маршал Советского Союза, трижды Герой Советского Союза.

В условиях Гражданской войны Первая Конная армия Буденного позволяла осуществлять глубокие прорывы Южного фронта, что меняло стратегическую обстановку.

Василий Иванович Чапаев

Начальник дивизии Красной армии, участник Первой мировой и Гражданской войны. Кавалер трёх Георгиевских крестов и одной медали. Кавалер ордена Красного Знамени. Родился в г. Чебоксары. Некоторое время жил в г.Балаково, откуда и был призван в армию. Легендарная фигура Гражданской войны в России, народный полководец, самоучка, выдвинувшийся на высокие командные посты за счет собственных способностей при отсутствии специального военного образования.

В годы гражданской войны большевики проводили политику «военного коммунизма»
Попытка непосредственного перехода к «коммунистическому производству и распределению» (В.И.Ленин), экономическая политика большевиков в годы гражданской войны.
Истоки политики «военного коммунизма »
Война
Коммунистическая доктрина
Военное положение, необходимое для регулирования экономических процессов.
Новый строй должен коренным образом отличаться от старого.
Отсутствие товарно-денежных отношений, собственности, государство-коммуна.
Основные черты «военного коммунизма »
Национализация всей промышленности
Сверхцентрализация управления промышленностью
Введение продразверстки
Запрет частной торговли, свертывание товарно-денежных отношений, натуральная оплата труда рабочих и служащих и ее уравнительность, бесплатность коммунальных услуг
Всеобщая трудовая повинность

Между двумя основными противоборствующими силами было сформировано зеленое движение. Я приглашаю сторонников зеленого движения
«Зеленые» - так называлось крестьянское движение в период гражданской войны, выступавшее как против красных, так и против белых, оно не было организационно оформлено. Наиболее массовый характер оно приобрело весной-летом 1919года. Среди повстанцев преобладали крестьяне, а в национальных районах- русскоязычное население. Особенно ярко идеи и практика зеленых проявились в махновском движении, охватившем значительный район юга Украины.
Н.И.Махно
Нестор Иванович Махно при царе был сослан на каторгу. Возвратившись в 1917г в родное село Гуляй- Поле, он с отрядом крестьян изгнал администрацию Временного правительства и в сентябре 1917г. фактически установил Советскую власть. Летом 1818г. Нестор Махно возглавил движение крестьянства в южных и центральных районах Украины против австро-германских войск, гетмана Скоропадского, белогвардейщины, попыток со стороны кого бы то ни было восстановить помещичье землевладение. В 1918-1919гг. махновцы выступали за « вольные» Советы, против диктата центральной власти, политики «военного коммунизма».
Программа « зеленых»
Борьба с политикой « военного коммунизма»;Защита деревни от города;Ликвидация эксплуатации крестьянства со стороны кого бы то ни было, истинная, а не формальная передача крестьянам прав на землю и ее плоды;Уничтожение диктатуры пролетариата;Отстранение компартии от власти и передача власти беспартийным советам в волостях, городах и губерниях; Проведение « третьей социальной революции» с целью свержения большевиков и установления истинно народной власти.. В целом повстанческое движение в России было обречено, партизанские отряды не могли долго противостоять регулярным воинским частям

И так, мы назвали основных участников гражданской войны в России.

А в чем заключается особенность Гражданской войны в отличие от войн внешних? От Отечественной или мировой?

Общий конкретный враг

Общая цель – защитить родину или ее интересы

Общая идеология – любовь к родине, вера в царя

Дискуссия

Мы видим страшные особенности этого события, значит и относиться к его изучению мы должны по-особенному. Здесь, наверно, не должно быть места бесчувственному рассмотрению фактов, схем военных действий, что безусловно важно, но куда важнее, на мой взгляд, осознать, что поле боя в этой войне – человеческие сердца, мысли, идеалы, чувства, судьбы, жизни.

Давайте подумаем и назовем особенность гражданской война в России, только ли граждане нашей страны были ее участниками

Нет ее участниками были армии европейских государств.

Иностранная интервенция – военное вмешательство иностранных государств во внутренние дела другого государства.

Всего 14 государств. Сильнейшие из них: Великобритания, Франция, США, Япония. Их войска высадились в Мурманске, Архангельске, Владивостоке, Крыму, Закавказье

• Стремление иностранных государств предотвратить «расползание» социалистической революции по всему миру.

• Предотвращение экономических потерь(последствия национализации собственности, отказ советского правительства выплачивать царские долги и т.д.), захват географических зон влияния.

• Ослабление России

И вот, мы с вами можем отметить особенность, свойственную именно Гражданской войне в России: она сопровождалась иностранной военной интервенцией.

2. Почему же стала возможной Гражданская война в России? Каковы были ее предпосылки?

Российская революция

Мировая война

Бедность широких масс….

Таким образом общественный кризис к концу 1917 года не прекратился, а перешел из революционной фазы в фазу гражданской войны, более тяжелую.

Теперь, зная условия, в которых началась Гражданская война, давайте определим ее причины.

Причины гражданской войны.
1.Борьба буржуазии и помещиков за власть против пришедших к власти в октябре 1917г. большевиков, за которыми стояло меньшинство населения. 2.Крах демократической альтернативы после разгона Учредительного собрания. 3.Отстранение от руководства страной других политических партий. 4.Конфискация помещичьих земель и национализация промышленных предприятий.

Проблема: Возможно ли было избежать развязывание Гражданской войны в России?

Красные: Да можно, если бы белые не начали формировать добровольческие части…

Белые: А я считаю, что война была неизбежна. Никто не желал отдавать свою собственность, терять то, что было создано многими поколениями российской буржуазии, поместного дворянства.

Зеленые: А мы считаем, что война даже была нужна, чтобы мы – зеленые получили истинную свободу, мы против диктата любой центральной власти…

От народа: А я считаю, что войны можно было бы избежать…Если бы господа либералы учитывали интересы простого народа, если бы большевики смогли договориться со своими оппонентами, а не выдвигать требования «Вся власть Советам!»

Учитель: позвольте, а от лица каких сил вы выступаете?

От народа: я выступаю от имени простого российского народа, от имени матерей, у которых один сын ушел к белым, а другой к красным…

Мы выступаем от имени крестьян, которых грабили и белые и красные, морили голодом, расстреливали без суда и следствия…

Мы выступаем от имени 7 миллионов беспризорных детей, чьи родители пали на фронтах братоубийственной войны…Никто не думал о последствиях, каждый добивался своих собственных целей!

Учитель: какой сложный вопрос мы с вами обсуждаем. Возможности для диалога были, но время поиска согласия было упущено. Большевики обвиняли в развязывании Гражданской войны помещиков и буржуазию, поддержанных иностранными интервентами. Политические оппоненты большевиков ответственность за развязывание Гражданской войны возлагали на своего противника. Виновниками случившегося стали и левые и правые партии. Большевики и монархисты не проявили склонности к компромиссу. Либерально-демократические партии не смогли остановить разложение государственного аппарата, армии, провести реформы. Партийная борьба между классами и социальными группами довела конфронтацию до вооружённого гражданского конфликта. У каждой стороны были свои идеи, за которые они были готовы проливать кровь своих братьев.

Прав историк М. А. Осоргин , утверждавший, что в годы Гражданской войны “стена против стены стояли две братские армии и у каждой была своя правда и своя честь... были герои и тут и там, и чистые сердца многих, и жертвы, и подвиги, и ожесточенное зверство и страх, и сила, и слабость, тупое отчаяние. Было бы слишком просто для истории, если бы правда была одна и билась бы лишь с кривдой: но были и бились между собой две правды и две чести - и поле битвы усеяли трупами лучших и честнейших.. ”

Жестокость порождала ответную жестокость, террор был одним из самых тяжелых и пагубных проявлений Гражданской войны.

Политика устрашения, подавления политических противников насильственными методами вплоть до физического уничтожения – стала государственной политикой.

Рассмотрим плакаты времен Гражданской войны. К чему они призывали?

Террор осуществляли как «белые» , так и «красные»
Красные : были покушения на жизнь большевистского лидера - В.И.Ленина также в Петрограде был убит Председатель петроградской черезвычайной комиссии Урицкий – 30.08.1918
Белые: со стороны большевиков террор начался раньше. Зверская расправа над семьей императора Николая Александровича в Екатеринбурге в доме купца Ипатьева в ночь на 17 июля 1918 года.Терростические действия красных были оформлены законодательно: был принят Декрет о красном терроре. Политика устрашения, подавления политических противников насильственными методами вплоть до физического уничтожения – стала государственной политикой.

После убийства Урицкого были расстреляны 900 белогвардейцев, после покушения на Ленина - несколько тысяч. . Массовые казни осуществлялись по приказу Колчака, создавались спец. лагеря для сочувствующих большевикам. Все эти примеры доказывают, что смысл террора был предельно прост: массовое физическое истребление противника. Это сделало Гражданскую войну еще более страшной, еще более трагичной, т. к. террору подвергали друг друга граждане одной страны.

3. В отличие от внешних войн Гражданская война не имеет четких границ – ни временных, ни пространственных.

Историки называют разные даты начала и окончания Гражданской войны в России.

А как вы считаете, когда началась Гражданская война в России?

Монархисты считали началом гражданской войны весну 1917г.- свержение монархии и захват власти либералами

Либералы относили начало гражданской войны к Октябрьскому выступлению большевиков – свержение Временного правительства и первые шаги Советской власти.

Эсеры и меньшевики связывали возникновение гражданской войны с разгоном Учредительного собрания и заключением Брестского мира, т.е. отказом большевиков разделить власть с социалистическими и демократическими партиями.

Многие историки указывают на ноябрь-декабрь 1917 г. - формирование Добровольческой армии на Дону и ее первые боевые действия.

Учитель: Такие же споры ведутся и по поводу окончания Гражданской войны.

В широком смысле она закончилась только в 30-х гг. XX в., когда крупные боевые силы русской эмиграции были в основном разгромлены и дезорганизованы действиями советских спецслужб. Ряд историков считают также необходимым включить в понятие «гражданская война» и коллективизацию в СССР, и массовые репрессии 20-40-х гг.

Однако большинство ученых ограничивают Гражданскую войну окончанием фронтовых боевых действий. В европейской части России это произошло в ноябре 1920 г., с эвакуацией армии П. Н. Врангеля из Крыма. Что же касается Сибири и Дальнего Востока, то там сражения шли гораздо дольше. Последний оплот белых на Дальнем Востоке пал осенью 1922 г.

Учитель: Ребята нам необходимо решить еще одну проблемно-познавательную задачу: определить почему красные одержали победу над белыми и зелеными

Причины поражения белого движения в Гражданской войне .
Белые не выдвинули единой политической и экономической программы, способной сплотить всех противников большевизма. Разобщенность, отсутствие лидера. Негибкая позиция в вопросе о будущем устройстве России, фанатичная приверженность лозунгу единой и неделимой России.
«Наше дело проиграно. До слез обидно…» Н,Львов.
Причины победы красных в Гражданской войне .
Наличие бесспорного лидера. Большевики смогли мобилизовать все ресурсы, проявить единство и сплоченность, которые поддерживались не только идейно, но и насильственными методами. Проведение аграрной политики, учитывающей давние требование крестьянства. Центральное положение, дававшее ощутимые военно-стратегические преимущества.
«Мы не только удержались, но и победили»В.И.Ленин

Итоги и последствия Гражданской войны
Победа партии большевиков и утверждение советской власти по всей стране Разгром белых армий и войск интервентов Разгром политических партий, оппозиционных большевикам Укрепление диктатуры пролетариата и однопартийного правительства
Политические
Экономические и социальные
Духовно-нравственные
Огромные людские потери Разрушение промышленности, транспорта, связи Огромная безработица Падение уровня жизни всех слоев общества Голод, болезни, потеря жилья и имущества
Раскол населения на два враждующих лагеря-братоубийственная война Привычка к насилию и террору Разрыв исторических и духовных традиций общества Огромная эмиграция из страны Трагедия целых социальных слоев, выбитых из своей страны или из нового общества

Уроки гражданской войны.
Гражданская война является страшнейшим бедствием, ужасной национальной трагедией; Высшей ценностью является не идеи, а человеческие жизни; В гражданской войне не может быть победителей; Необходимо способствовать распространению в обществе готовности к компромиссам, всячески изживать непримиримость к оппонентам.

Домашнее задание:

Оценки за урок

Просмотр видеоклипа

Стихи поэта конца19-начала 20 века Максимилиана Волошина

Память погибших в годы Гражданской войны почтим минутой молчания.

Предварительный просмотр:

Домашнее задание : & 17, повторить & 15-16

Творческое задание на выбор:

Написать эссе на тему «»Уроки Гражданской войны

Заполнить анкету «Мое отношение к Гражданской войне»

АНКЕТА «МОЕ ОТНОШЕНИЕ К ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНЕ»

1.Во время Октябрьской революции вы:

• Приняли бы участие в событиях, встав на сторону большевиков________________________________________________
• Скорее всего, стали бы помогать Временному правительству_______________________________________________
• Были бы сторонниками монархии___________________________________________________

2.В годы гражданской войны вы:

• Встали бы в ряды « красных»_________________________________
• Присоединилось бы к «белым»_______________________________
• Были бы близко к идеям и действиям Махно___________________

3.И во время революции, и в период гражданской войны:

• Соблюдали бы нейтралитет___________________________________
• Предпочли бы эмигрировать из страны_____________________________________________________
• Избрали бы иной путь____________________________________________________________________________________________________________________

Урок истории в 9 классе 19.11.2015 г.

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

ОГНЕННЫЕ ВИХРИ ДАЛЁКОЙ ВОЙНЫ

Одни восстали из подполий, Из ссылок, фабрик, рудников, Отравленные темной волей И горьким дымом городов. Другие из рядов военных, Дворянских разоренных гнезд, Где проводили на погост Отцов и братьев убиенных. И там и здесь между рядами Звучит один и тот же глас: «Кто не за нас - тот против нас Нет безразличных: правда с нами».

А я стою один меж них В ревущем пламени и дыме И всеми силами своими Молюсь за тех и за других. Максимилиан Волошин.

Цель урока: выяснить предпосылки и особенности Гражданской войны в России, рассмотреть расстановку противоборствующих сил в гражданском конфликте, их социальный состав и политические ориентации, определить последствия для судьбы страны в XX веке;

Гражданская война это вооруженная борьба между гражданами одного государства.

Три цвета гражданской войны. белые красные зеленые

Белые Подобно витязям варягам, Чтоб воедино Русь собрать, Идет на бой с трехцветным флагом Без страха смерти наша рать. Ей не страшны в пути лишенья, Смешон кровавых страхов бред, Она несет к нам возрожденье В сиянье радостных побед! Ф. Касаткин-Ростовский

Александр Васильевич Колчак - русский военный и политический деятель, адмирал, участник Русско-японской войны. Во время Первой мировой войны командовал минной дивизией Балтийского флота, Черноморским флотом, георгиевский кавалер. Вождь Белого движения на востоке страны, Верховный правитель.

Антон Иванович Деникин Добился наибольших военных и политических результатов среди всех руководителей Белого движения, командующий Добровольческой армией, Главнокомандующий Вооруженными силами Юга России

Пётр Николаевич Врангель - русский военачальник, участник Русско-японской и Первой мировой войн, один из главных руководителей Белого движения в годы Гражданской войны. Главнокомандующий Русской армии в Крыму и Польше

Корнилов Л.Г. Н.Н.Юденич М.В.Алексеев

Формирование белого движения Белое движение оформилось в ноябре 1917г. на юге России в Новочеркасске путем создания воинских офицерских формирований. Формирование Добровольческой армии начали генералы М.В. Алексеев и Л.Г. Корнилов. Эта армия положила начало белому движению. 17 апреля 1918г. под Екатеринбургом был убит командующий Добровольческой армии генерал Л.Г. Корнилов. Командование принял генерал А.И. Деникин.

Социальный состав белого движения Лишенные власти и собственности помещики, буржуазия; Казачество (нередко боролось на два фронта); Часть офицерского корпуса русской армии; Духовенство; Часть рабочих и крестьян; Значительная часть интеллигенции. Белый лагерь был неоднороден. В него входили монархисты и либералы, сторонники Учредительного собрания и открытой военной диктатуры, люди идеи и люди без определенных политических убеждений, но все они были против Советской власти.

Программа Деникина: Уничтожение большевистской анархии и установление в стране правового порядка; Восстановление единой и неделимой России; Созыв народного собрания на основах всеобщего избирательного права; Демократизация власти путем установления областной автономии и широкого местного самоуправления; Гарантия полной гражданской свободы и свободы вероисповедания; Осуществление земельной реформы; Введение рабочего законодательства, ограждение трудящихся от эксплуатации со стороны государства и капитала. Подобные меры содержала и программа Колчака.

Аграрная программа лидеров белого движения Предусматривалось « сохранение за собственниками их прав на землю», «помещики могли за выкуп передавать часть своей земли крестьянам» Предусматривалось ограничение крупного помещичьего землевладения, увеличение земельных наделов- середняков, « за прежними владельцами сохранялось до 600 десятин» Деникин Врангель Колчак Предусматривалось наделение землей безземельных и малоземельных крестьян, возврат захваченных земель их собственникам, окончательное решение земельного вопроса национальным собранием.

Ленин (Ульянов) Владимир Ильич (1870-1924). В 17 лет за участие в студенческих волнениях исключен из Казанского университета, выслан. В 1888г. вступил в марксистский кружок. В 1891 сдал экзамены за курс юридического факультета. После II съезда стал лидером большевиков. Написал ряд крупных философских и экономических работ, создал теорию империализма как высшей и последней стадии капитализма, за которой наступит социализм. В годы первой мировой войны выступал за превращение ее в гражданскую, что, по его мнению должно привести к революционной смене капитализма диктатурой пролетариата. Был одним из организаторов Октябрьской революции, затем- глава государства. Красные Лидер

Социальная база красных Рабочие центрально-промышленного района; Значительная часть крестьянства; Часть офицерского корпуса русской армии; Чиновничество; Часть интеллигенции.

Красная Армия 15 января 1918г. декретом СНК провозглашалась создание Рабоче –Крестьянской Красной Армии, а 29 января1918г. был принят декрет об организации Красного Флота. В июле 1918г. был опубликован декрет о всеобщей воинской повинности мужского населения в возрасте от 18 до 40 лет. Если в добровольческий период в рядах Красной Армии сражалось до 300тыс. человек, то к концу 1918г.- свыше 1млн., а осенью 1920г.- уже свыше 5млн.

Михаил Васильевич Фрунзе - революционер, советский государственный и военный деятель, один из наиболее крупных военачальников Красной Армии во время Гражданской войны, военный теоретик.

Михаи́л Никола́евич Тухаче́вский - советский военный деятель, военачальник РККА времён Гражданской войны. Командование советскими частями на Восточном фронте, командующий Кавказским фронтом, командующий Западным фронтом – таков боевой путь легендарного героя Гражданской войны

Климент Ефремович Ворошилов российский революционер,военачальник, государственный и партийный деятель, один из первых Маршалов Советского Союза В гражданскую войну вел боевые действия на Северном Кавказе, в Крыму, против отрядов Махно на Украине

Семен Семенович Буденный Советский военный деятель, легендарный герой Гражданской войны, Маршал Советского Союза, трижды Герой Советского Союза

В условиях Гражданской войны Первая Конная армия Буденного позволяла осуществлять глубокие прорывы Южного фронта, что меняло стратегическую обстановку.

Василий Иванович Чапаев начальник дивизии Красной армии, участник Первой мировой и Гражданской войны. Кавалер трёх Георгиевских крестов и одной медали. Кавалер ордена Красного Знамени

Легендарная фигура Гражданской войны в России, народный полководец, самоучка, выдвинувшийся на высокие командные посты за счет собственных способностей при отсутствии специального военного образования. Воевал на Восточном фронте.

Политика «военного коммунизма» Попытка непосредственного перехода к «коммунистическому производству и распределению» (В.И.Ленин), экономическая политика большевиков в годы гражданской войны.

Истоки политики «военного коммунизма » Война Коммунистическая доктрина Военное положение, необходимое для регулирования экономических процессов. Новый строй должен коренным образом отличаться от старого. Отсутствие товарно-денежных отношений, собственности, государство-коммуна.

Основные черты «военного коммунизма» Национализация всей промышленности Сверхцентрализация управления промышленностью Введение продразверстки Запрет частной торговли, свертывание товарно-денежных отношений, натуральная оплата труда рабочих и служащих и ее уравнительность, бесплатность коммунальных услуг Всеобщая трудовая повинность

Нестор Иванович Махно Н.И. Махно при царе был сослан на каторгу. Возвратившись в 1917г в родное село Гуляй- Поле, он с отрядом крестьян изгнал администрацию Временного правительства и в сентябре 1917г. фактически установил Советскую власть. Летом 1918г. Нестор Махно возглавил движение крестьянства в южных и центральных районах Украины против австро-германских войск, гетмана Скоропадского, белогвардейщины, попыток со стороны кого бы то ни было восстановить помещичье землевладение. В 1918-1919гг. махновцы выступали за « вольные» Советы, против диктата центральной власти, политики «военного коммунизма».

Программа « зеленых» Борьба с политикой « военного коммунизма»; Защита деревни от города; Ликвидация эксплуатации крестьянства со стороны кого бы то ни было, истинная, а не формальная передача крестьянам прав на землю и ее плоды; Уничтожение диктатуры пролетариата; Отстранение компартии от власти и передача власти беспартийным советам в волостях, городах и губерниях; Проведение « третьей социальной революции» с целью свержения большевиков и установления истинно народной власти.

В целом повстанческое движение в России было обречено, партизанские отряды не могли долго противостоять регулярным воинским частям

Интервенция это насильственное вмешательство иностранных государств во внутренние дела какой-либо страны.

Стремление иностранных государств предотвратить «расползание» социалистической революции по всему миру. Предотвращение экономических потерь(последствия национализации собственности, отказ советского правительства выплачивать царские долги и т.д.), захват географических зон влияния. Ослабление России 14 государств: Англия, Франция, США, Япония, и др. Цели интервентов:

Предпосылки Гражданской войны в России Российская революция с самого начала несла в себе угрозу Гражданской войны потому, что она разделила общество на враждующие силы Революционный процесс развивался в условиях мировой войны Бедность широких масс, слабость демократической культуры.

Причины гражданской войны. 1.Борьба буржуазии и помещиков за власть против пришедших к власти в октябре 1917г. большевиков. 2.Крах демократической альтернативы после разгона Учредительного собрания. 3.Отстранение от руководства страной других политических партий. 4.Конфискация помещичьих земель и национализация промышленных предприятий.

Историк М.А.Осоргин: в годы Гражданской войны “стена против стены стояли две братские армии и у каждой была своя правда и своя честь... были герои и тут и там, и чистые сердца многих, и жертвы, и подвиги, и ожесточенное зверство и страх, и сила, и слабость, тупое отчаяние. Было бы слишком просто для истории, если бы правда была одна и билась бы лишь с кривдой: но были и бились между собой две правды и две чести - и поле битвы усеяли трупами лучших и честнейших.. ”

ТЕРРОР - Политика устрашения, подавления политических противников насильственными методами вплоть до физического уничтожения

Террор «белый» и «красный» *Ранение В.И.Ленина *Убийство Урицкого * Расстрел царской семьи *Декрет о красном терроре

Расстрел царской семьи

Политика устрашения, подавления политических противников насильственными методами вплоть до физического уничтожения

Споры о начале гражданской войны I . май 1917- ноябрь 1920 II . 25 октября 1917-1922 III . февраль 1917- 1924 Вопрос о периодизации гражданской войны является дискуссионным. Существует несколько точек зрения по данному вопросу:

Когда началась гражданская война? Монархисты считали началом гражданской войны весну 1917г. Либералы относили начало гражданской войны к Октябрьскому выступлению большевиков. Эсеры и меньшевики связывали возникновение гражданской войны с разгоном Учредительного собрания и заключением Брестского мира, т.е. отказом большевиков разделить власть с социалистическими и демократическими партиями.

Многие историки указывают на ноябрь-декабрь 1917 г. - формирование Добровольческой армии на Дону и ее первые боевые действия.

Причины поражения белого движения в Гражданской войне. Белые не выдвинули единой политической и экономической программы, способной сплотить всех противников большевизма. Разобщенность, отсутствие лидера.. Негибкая позиция в вопросе о будущем устройстве России, фанатичная приверженность лозунгу единой и неделимой России. «Наше дело проиграно. До слез обидно…» Николай Львов.

Причины победы красных в Гражданской войне. Наличие бесспорного лидера. Большевики смогли мобилизовать все ресурсы, проявить единство и сплоченность, которые поддерживались не только идейно, но и насильственными методами. Проведение аграрной политики, учитывающей давние требование крестьянства. Центральное положение, дававшее ощутимые военно-стратегические преимущества. «Мы не только удержались, но и победили» В.И.Ленин

Итоги и последствия Гражданской войны Победа партии большевиков и утверждение советской власти по всей стране Разгром белых армий и войск интервентов Разгром политических партий, оппозиционных большевикам Укрепление диктатуры пролетариата и однопартийного правительства Политические Экономические и социальные Духовно-нравственные Огромные людские потери-13 млн. человек Разрушение промышленности, транспорта, связи Огромная безработица Падение уровня жизни всех слоев общества Голод, болезни, потеря жилья и имущества 7 млн. беспризорных детей Раскол населения на два враждующих лагеря-братоубийственная война Привычка к насилию и террору Разрыв исторических и духовных традиций общества Огромная эмиграция из страны Трагедия целых социальных слоев, выбитых из своей страны

Уроки гражданской войны. Гражданская война является страшнейшим бедствием, ужасной национальной трагедией; Высшей ценностью является не идеи, а человеческие жизни; В гражданской войне не может быть победителей; Необходимо способствовать распространению в обществе готовности к компромиссам, всячески изживать непримиримость к оппонентам. Все рядком лежат- Не развесть межой. Поглядеть: солдат! Где свой, где чужой? Белым был- Красным стал: Кровь обагрила. Красным был- Белым стал: Смерть побелила. М. Цветаева.

Домашнее задание: & 17 повторить & 15-16 Творческое задание на выбор: Написать эссе на тему «»Уроки Гражданской войны Заполнить анкету «Мое отношение к Гражданской войне» (в буклете)

Анкета 1.Во время Октябрьской революции вы: Приняли бы участие в событиях, встав на сторону большевиков______________________________________________________ Скорее всего, стали бы помогать Временному правительству______________ Были бы сторонниками монархии_____________________________________ 2.В годы гражданской войны вы: Встали бы в ряды « красных»________________________________________ Присоединилось бы к «белых»_______________________________________ Были бы близко к идеям и действиям Махно____________________________ 3.И во время революции, и в период гражданской войны: Соблюдали бы нейтралитет__________________________________________ Предпочли бы эмигрировать из страны________________________________ Избрали бы иной путь_______________________________________________

Из крови, пролитой в боях, Из праха обращенных в прах, Из мук казненных поколений, Из душ, крестившихся в крови, Из ненавидящей любви, Из преступлений, иступлений - Возникнет праведная Русь. Максимилиан Волошин

Список литературы. Интернет-ресурсы: www.listovka.list.ru/11657/10902.htm/ www.hronos.km.ru/biograf/denikin.htm/ www. bekman.onedo.ru/alfred/memorles/vrangel.htm / www.kirov-online.ru/default.asp?ano=24 www.sapantoday.ru/japanar/i20shtm/ www.stel.ru/museum/lastya_e.htm . Т.В.Коваль. «История России 20в.» конспект уроков для учителя истории.М. «Владос-пресс»2001г. «Энциклопедический словарь юного историка» м.1997г. В.В. Кириллов, М.Н.Чернова «Поурочные методические разработки и сценарии уроков к курсу « истории России 19-20вв» М. «ЦГО» 2000г. М.Волошин « Избранное». Минск 1993г. П.А.Шевоцуков « Страницы истории гражданской истории»М. 1992г. В.В. Шульгин « Дни. 1920» М. 1989. Журнал «Родина» №10- 1990 « Преподавание истории и обществознания в школе» № 6-2002